Ưu tiên chất lượng trong đào tạo, bồi dưỡng

Đồng chí Triệu Văn Lũy, Phó Giám đốc Trung tâm BDCT huyện Đồng Hỷ cho biết: Xác định công tác đào tạo, bồi dưỡng chính trị là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của đơn vị, hàng năm, Trung tâm Bồi dưỡng chính trị huyện đã tham mưu cho Ban Thường vụ Huyện ủy về công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị cho cán bộ, đảng viên, đối tượng Đảng trên địa bàn huyện. Đồng thời, chủ động phối hợp với các ban, ngành, đoàn thể liên quan trong việc xây dựng kế hoạch, nội dung chương trình và tổ chức các lớp học phù hợp với từng thời điểm và yêu cầu nhiệm vụ chính trị của địa phương, bảo đảm đúng mục đích, yêu cầu đề ra. Quá trình tổ chức các lớp bồi dưỡng ở trung tâm đều thực hiện đúng quy định. Trước khi tiến hành mở lớp, Ban Giám đốc luôn bàn bạc để đi đến thống nhất về nội dung, thời gian, phân công giảng bài cho từng giảng viên và mời thỉnh giảng.

Với mục tiêu nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, Trung tâm BDCT huyện Đồng Hỷ đã thực hiện nhiều giải pháp như: chú trọng bổ sung, cập nhật những số liệu mới, vấn đề mới và tình hình thực tiễn ở địa phương để khi giảng dạy vừa đảm bảo được nội dung yêu cầu vừa đổi mới nội dung giảng dạy. Thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa, nghiên cứu thực tế nhằm giúp học viên gắn lý luận với thực tiễn. Chú trọng bồi dưỡng lý luận chính trị theo hình thức lồng ghép, bổ sung thêm một số chuyên đề liên quan vào nội dung, chương trình giảng dạy làm phong phú bài giảng. Nội dung chương trình đào tạo được xây dựng theo hướng bám sát những nội dung trong giáo trình, đảm bảo ngắn gọn, thiết thực. Trong quá trình học, giảng viên cũng chú trọng việc hướng dẫn học viên các kỹ năng nhận biết, đánh giá, xử lý tình huống và những vấn đề thực tiễn tại địa phương, đơn vị. Tham mưu cho huyện ủy tổ chức các Hội thi thao giảng lý luận chính trị cho các giảng viên chuyên trách và kiêm chức nhằm tạo điều kiện cho các giảng viên có cơ hội giao lưu, học tập kinh nghiệm trong nghiên cứu, giảng dạy...

Song song với công tác quản lý, đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị, Trung tâm còn đầu tư trang bị cơ sở vật chất, đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào việc giảng dạy, tạo điều kiện cho học viên được học tập trong môi trường tốt nhất có thể. Anh Lê Anh Tuấn, học viên lớp Trung cấp lý luận chính trị - hành chính khóa VII hệ không tập trung tại huyện Đồng Hỷ cho biết: Trong quá trình học tập tại Trung tâm, tôi và các học viên được học tập trong môi trường nghiêm túc, các giảng viên và Trung tâm luôn tạo điều kiện thuận lợi nhất để chúng tôi được nâng cao trình độ lý luận, từ đó áp dụng vào thực tiễn công tác tại cơ sở, phát huy năng lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ được giao.

Từ đầu năm đến nay, Trung tâm BDCT huyện Đồng Hỷ đã phối hợp với trường Chính trị tỉnh bế giảng lớp Trung cấp lý luận chính trị khóa VII hệ không tập trung tại huyện với 74 học viên; tổ chức thành công lớp sơ cấp lý luận chính trị khóa XIX với 59 học viên; phối hợp với các ban xây dựng Đảng, các phòng, ngành, đơn vị có liên quan mở 15 lớp bồi dưỡng cho trên 1.300 lượt học viên. Ngoài ra Trung tâm còn có nhiều hoạt động thiết thực khác như: phối hợp tổ chức Hội thi Báo cáo viên giỏi tuyên truyền Nghị quyết Trung ương 6, khóa XII huyện Đồng Hỷ; cùng Ban Tuyên giáo Huyện ủy kiểm tra nắm bắt tình hình tuyên giáo, công tác giáo dục lý luận chính trị và hiệu quả sau bồi dưỡng, đào tạo ở Trung tâm BDCT huyện tại một số chi, đảng bộ trực thuộc…

Đồng chí Phạm Văn Sỹ, Bí thư Huyện ủy Đồng Hỷ cho biết: Từ việc chú trọng công tác quy hoạch, đào tạo, bồi dưỡng, bố trí, sử dụng cán bộ nên chất lượng đội ngũ cán bộ các cấp huyện Đồng Hỷ đã ngày càng được củng cố, nâng cao cả về trình độ lý luận, chuyên môn, nghiệp vụ và năng lực thực tiễn. Qua đó xây dựng được đội ngũ cán bộ cơ bản phù hợp với yêu cầu trong tình hình mới và tạo điều kiện để đội ngũ cán bộ, đảng viên phát huy vai trò là hạt nhân lãnh đạo trong hệ thống chính trị từ huyện đến cơ sở. Để tiếp tục nâng cao chất lượng đào tạo cho cán bộ, đảng viên, Trung tâm BDCT huyện Đồng Hỷ cần tiếp tục chủ động tiếp cận các định hướng, chủ trương mới trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ của Trung tâm, đặc biệt là quan điểm chỉ đạo của Nghị quyết Trung ương 6, khóa XII. Thường xuyên đánh giá rút kinh nghiệm về chất lượng, hiệu quả việc đào tạo bồi dưỡng cán bộ và chất lượng của từng loại hình đào tạo…